Autorska prava, plagijat i druga pitanja sigurnosti na webu
Internet je donio zapanjujuće promjene u načinu prikupljanja informacija. Sada, samo jednim klikom na gumb, hrpama statistika, priča i anegdota može se pristupiti u nekoliko sekundi na mreži.
Usporedite ovo s načinom na koji su prethodne generacije učili i učili, i to će vam dati neku ideju o tempu tehnoloških promjena.
Međutim, kao i kod većine napretka u društvu, postoje i negativne strane koje se suprotstavljaju pozitivnim.
kako napraviti USB za pokretanje koristeći rufus
Osim najočitijih zabrinutosti, bilo da se radi o neprikladnom mrežnom materijalu ili postojanju internetskih grabežljivaca, autorska prava, plagijat i drugi sigurnosni problemi zaslužuju najveću pozornost kada je riječ o zaštiti naše djece dok koriste web.
Kao učitelji, morate pomoći učenicima da se nose s izazovima koje postavljaju ova pitanja. A da bi to učinilo, Nacionalno vijeće za kurikulum i ocjenjivanje uključilo je naznake autorskih prava i plagijata u svoj ICT okvir, ključni dokument za nastavnike o korištenju ICT-a u školama.
Poučavanje etičke i odgovorne upotrebe Interneta i ICT-a detaljno je opisano u Području S ICT okvira, kojemu možete pristupiti u nastavku.
zaslon za alt ispis ne radi Windows 10
[gview file=https://www.webwise.ie/wp-content/uploads/2014/05/NCC-ICT-Framework1.pdf]
Zakon o autorskim pravima
Korištenje interneta za izradu domaće zadaće postaje sve češće. Na taj način učenici imaju pristup tolikom broju različitih slika i drugog relevantnog materijala.
Međutim, velik dio relevantnog internetskog sadržaja zaštićen je autorskim pravom.
kako uključiti ideje za dizajniranje PowerPointa
To znači da je njegov autor inzistirao da se ne može koristiti bez njegovog/njezinog prethodnog pristanka.
Zato je vitalna vještina digitalne pismenosti naučiti učenike da su slike i umjetnička djela koja pronađu na internetu zaštićeni autorskim pravima.
Osigurajte da vaši učenici uvijek traže simbol autorskih prava © kada žele upotrijebiti nešto što su pronašli na internetu.
I doista, trebali biste im također pokazati kako to primijeniti na svoj rad, na primjer, članke i slike koje objavljuju na školskoj web stranici.
Plagijat
Plagijat je veliki problem na sveučilišnoj razini. I to sve više postaje problem u osnovnim i srednjim školama.
Praksa plagijata događa se kada netko tuđi rad proglašava svojim.
Bluetooth drajver ne radi Windows 10
Uz praktičnost alata za kopiranje i lijepljenje, slučajevi plagijata doživjeli su značajan porast.
U vašoj školi važno je jasno dati do znanja da učenici moraju priznati korištenje tuđih ideja, rada i izvora.
Doista, to bi trebalo biti zapisano u relevantnim dokumentima školske politike kako bi učenici bili svjesni da se plagijat neće tolerirati.
Kako biste bili sigurni da to neće postati uobičajeno, podučite učenike kako se referirati na materijal i kako napraviti popise referenci ili bibliografije kako bi im pomogli da budu transparentni u pogledu svojih izvora.
Referentne stranice trebaju sadržavati naziv djela, autora i poveznicu na kojoj se može pristupiti.
zašto se moj postotak baterije ne prikazuje na mojem prijenosnom računalu
Ovaj proces također može pomoći da naučite vaše učenike o kritici izvora – jer sve na što naiđu na internetu neće biti istina.
Ostala područja o sigurnosti na internetu u ICT okviru
Ovdje su neka druga područja dokumenta ICT okvira koja se bave relevantnim pitanjima sigurnosti na internetu. Da biste ih vidjeli, pogledajte gornji PDF i potražite relevantno područje.
Područje T – Korištenje ICT-a (uključujući internet) za razmišljanje i učenje, uključujući ocjenjivanje informacija, rješavanje problema i izražavanje ideja u nizu područja kurikuluma
Područje C – Istraživanje potencijala ICT-a (uključujući internet) za stvaranje, komunikaciju, suradnju, organiziranje i proizvodnju informacija
Područje F – Razumijevanje i primjena znanja o funkcijama ICT-a uključujući sigurnu praksu, održavanje i ergonomiju
