O ovom resursu

O ovom resursu

HTML HEROES – Uvod u Internet

HTML Heroes posebno je osmišljen za učitelje u osnovnim školama koji žele uvesti sigurnost na internetu u svoje poučavanje SPHE kurikuluma — Ovaj je obrazovni program razvijen da pomogne i podrži edukatore kada podučavaju učenike o sigurnoj i odgovornoj upotrebi interneta. HTML Heroes poučavat će se u sklopu kurikuluma socijalnog, osobnog i zdravstvenog obrazovanja (SPHE) u školama za djecu u dobi od 7 do 10 godina.

Prvi dio izvora (Lekcije 1-4) usredotočuje se na vještine potrebne za pregledavanje weba, kao što je učinkovito i sigurno pretraživanje, određivanje kojem se online sadržaju može vjerovati i upravljanje vremenom ispred ekrana. Prikladan je za korištenje s djecom koja uče koristiti internet za školske zadatke ili za općenito pronalaženje informacija. Nakon ovog odjeljka slijedi ocjenjivanje kako bi se utvrdilo jesu li učenici postigli željene ishode učenja. Potvrda se daje i može se dodijeliti uspješnim učenicima.

bonjour za Windows 10 besplatno preuzimanje

Drugi dio bavi se vještinama potrebnim za sigurnu i učinkovitu komunikaciju na internetu (poglavlja 5, 6, 7 i 8). Bavi se pitanjima koja se odnose na dijeljenje osobnih podataka na mreži, s poštovanjem prema drugima i igranje online. Učenici tada mogu završiti ocjenu Chatwise kako bi završili program i dobili certifikat.

Program HTML Heroes koristi niz nastavnih metodologija s naglaskom na ključnu metodologiju SPHE kurikuluma; aktivno učenje. Metodologije uključuju raspravu, rad u krugu, rad u paru i grupni rad, odgovaranje na medije, posebice digitalne medije. Integrira druge predmete kurikuluma kao što su drama, jezik i metodologije vizualnih umjetnosti. Ovaj program se sastoji od aktivnosti u učionici na papiru i digitalnih interaktivnih lekcija. Interaktivne lekcije sadrže velik dio izlaganja i ključnih točaka učenja. Program upoznaje djecu s HTML herojima – dva USB lika (Archie i Ruby) koji oživljavaju kada se učionica isprazni u vrijeme odmora i uvode učenike u online svijet. Archie i Ruby izvode privlačne i zabavne riječi o sigurnosti na internetu o online oglašavanju, vremenu ispred ekrana i načinu funkcioniranja interneta. Ove lekcije osmišljene su za korištenje kao aktivnost cijelog razreda pomoću bijele ploče ili digitalnog projektora. Aktivnosti se također mogu postaviti za par, pojedinca ili malu grupu za korištenje na računalu/uređaju u učionici.

Nacrt lekcije

Lekcija 1 // Dobrodošli na internet!

Lekcija 2 // Pretraživanje interneta

Lekcija 3 // Što mogu vjerovati online?

Lekcija 4 // Webwise Quiz

Lekcija 5 // Privatnost i osobni podaci

Lekcija 6 // Respectful Online Communication

Lekcija 7 // Anonymous Online

nadogradite i osvojite 10 pro besplatno

Lekcija 8 // Chatwise Quiz

Važne informacije za učitelje

kako onemogućiti mrežni pristup registru u sustavu Windows XP

Učitelji bi trebali pročitati informacije o učitelju prije početka svake lekcije. Informacije uključuju upute korak po korak za vođenje svake lekcije, veze na kurikulum i poveznice za preuzimanje potrebnih listova aktivnosti za svaku lekciju.

Smjernice najbolje prakse pogledajte ovdje: html-heroes/best-pactice-guidelines/

Učenici sa posebnim potrebama

Nadovezujući se na ovaj izvor s učenicima sa posebnim potrebama

Zbog povećane ranjivosti učenika sa posebnim potrebama, posebnu pozornost treba posvetiti tome kako se tim učenicima može bolje osposobiti za postizanje ishoda učenja ovog izvora učenja. Nekim učenicima sa posebnim potrebama možda će trebati više vremena i diferencirane strategije podučavanja kako bi istražili koncepte u nastavi i/ili više prilika za razvoj strategija i vještina potrebnih za njihovu zaštitu. U tu svrhu učitelji specijalnog obrazovanja trebali bi ponovno pregledavati lekcije o osobnoj sigurnosti i borbi protiv zlostavljanja na osnovi jedan na jedan ili u maloj skupini, prema potrebi.

Nekim učenicima će možda trebati dodatno vrijeme i posvećeno vrijeme za:

• Raspravljajte, istražite i primijenite novi vokabular i pojmove (vidi dodatak)
• Istražite koncepte vremena ispred ekrana (pasivno v produktivno)
• Razviti strategije i vještine potrebne za online komunikaciju
• Izgradite odnose poštovanja s vršnjacima
• Raspravite i dogovorite ponašanja koja su prihvatljiva u njihovom razredu i na mreži
• Pregledajte i provjerite prethodno učenje
• Dogovorite se kako će se ponašati na internetu

Cyberbullying i djeca s posebnim obrazovnim potrebama (SEN)

Iako se cyber maltretiranje može dogoditi svakom učeniku, poznato je da neki mogu biti ranjiviji ili u opasnosti od zlostavljanja. Takve ranjive skupine uključuju učenike s teškoćama u razvoju ili posebnim obrazovnim potrebama.

Akcijski plan za borbu protiv zlostavljanja 2013. (DES, 2013.; 4.3.2) prikazuje neka od nedavnih istraživanja u vezi s visokom razinom vršnjačkog nasilja među učenicima sa posebnim potrebama. Osobito se ističe prevalencija maltretiranja učenika s autizmom. Nedavna studija (Tippett i sur., 2010.) roditelja učenika s autizmom pokazala je da je dva od pet učenika s autizmom doživjela maltretiranje i da je kod učenika s autizmom s visokim funkcionalnim sposobnostima ta brojka porasla na gotovo tri od pet. Studija je također pokazala da su dječaci ranjiviji, a učenici u uobičajenim sredinama imaju veću vjerojatnost da će doživjeti nasilje.

Učenici sa SEN-om i/ili teškoćama mogu imati ponašanja ili karakteristike koje ih mogu učiniti ranjivijima na online maltretiranje, npr.:

• Prevalencija nedostataka u obradi jezika kod učenika sa posebnim potrebama može biti 10 puta veća nego u općoj populaciji, što rezultira poteškoćama u komunikaciji na internetu
• ograničeno razumijevanje društvenih znakova i društvenih normi može dovesti do neprikladnog ponašanja
• društvene, jezične i komunikacijske vještine naširoko se smatraju ključnim problemima u velikom dijelu nasilja koje pogađa učenike sa posebnim potrebama i/ili invaliditetom; ove vještine mogu biti važnije na mreži gdje nema drugih vizualnih znakova.
• Učenici sa posebnim potrebama mogu biti povjerljiviji i naivniji
• može postojati nedostatak razumijevanja u vezi s viktimiziranjem i počinjanjem nasilničkog ponašanja
• Vjerojatnije je da će učenici sa posebnim potrebama davati privatne podatke.

Učenici sa posebnim potrebama trebaju posebno razmotriti kao dio školskog pristupa suočavanju s cyber maltretiranjem. Na primjer, moglo bi biti prikladno usvojiti školsku politiku o eksplicitnom podučavanju ciljanih vještina u vezi s dijeljenjem osobnih podataka i komunikacijom sa strancima na mreži.

Središnji dio resursa The HTML Heroes je izbor animiranih pjesama koje učenicima predstavljaju uvod u internet, kako on funkcionira i čemu mogu vjerovati online. Teme koje se uvode mogu zahtijevati dodatno vrijeme sa SEN-om, animacije će se možda trebati reproducirati i treba dati vremena za raspakiranje definicija i tema koje se uvode. Sve animacije popraćene su titlovima. Lekcije HTML Hero mogu se prilagoditi na više načina kako bi sadržaj učinili dostupnijim učenicima s posebnim obrazovnim potrebama. Postoji vrlo širok spektar potreba i učitelji će morati uzeti u obzir specifične potrebe svojih učenika. Za daljnje pojedinosti, uključujući predložak za planiranje, o razlikovanju kurikularnog materijala i resursa prema sadržaju, procesu i proizvodu pogledajte www.sess.ie/resources/teaching-methods-and-organisation .

Drugi korisni resursi za SEN

Komplet alata Childnet Star

zašto moj iphone kaže da se povežem na itunes

Praktični savjeti i nastavne aktivnosti koje pomažu odgajateljima da istraže sigurnost na internetu s mladima s poremećajima iz autističnog spektra u dobi od 11 do 14 godina.

childnet.com/star-toolkit