Tableti i sigurnost na internetu: 10 stvari o kojima treba razmišljati
Razmišlja li vaša škola o uvođenju tableta? Ili ste ih možda nedavno počeli koristiti? Ako je tako, vjerojatno ste proveli neko vrijeme razmišljajući o sigurnosti mreže, širokopojasnom kapacitetu, tehničkoj podršci, zaštiti podataka i nizu drugih problema koji se pojavljuju.
Sigurnost tableta i interneta u školama
Kako bismo olakšali opterećenje, sastavili smo popis od 10 razloga za sigurnost na internetu koje vrijedi imati na umu pri uvođenju i korištenju tablet uređaja u školama:
1. Kada se tablete mogu koristiti?
U školama, baš kao iu poduzećima, neometan pristup uređajima s internetom može ozbiljno ometati i ubijati produktivnost. Škole bi trebale razmisliti o ograničavanju korištenja uređaja na određena vremenska razdoblja tijekom dana ili na vrijeme kada učenici imaju izričito dopuštenje učitelja. Također je važno regulirati korištenje tableta kako bi se učenici družili i razvijali prijateljstva. Ako učenici svaki slobodan trenutak provode pretražujući internet na svojim tabletima, mogli bi biti neskloni međusobnoj interakciji i mogli bi se teško smjestiti u novu razrednu grupu.
2. Ne zaboravite na kamere!
Ako učitelje koji koriste tablete pitate o problemima sigurnosti na internetu, prva riječ iz njihovih usta uvijek je… kamere! Praktički svi tableti sadrže dobre kamere. Dok se neprikladne web stranice i aplikacije mogu filtrirati i blokirati, teže je onemogućiti kamere. Osim ako škole nemaju jasne smjernice o tome kada se kamere mogu koristiti, lako je vidjeti kako bi dijeljenje neoprostivih fotografija, memova i lažiranih slika moglo izmaknuti kontroli i dovesti do zlostavljanja i internetskog zlostavljanja. Trebali biste razmisliti o tome da svojoj Politici prihvatljive upotrebe (AUP) dodate odjeljak koji se bavi fotografijama. Morate odlučiti želite li fotografiranje u školskom dvorištu ili tijekom sudjelovanja u školskim aktivnostima u potpunosti zabraniti, dopustiti samo uz dopuštenje ili dopustiti pod određenim određenim uvjetima.
3. Jasno navedite kako se tablete mogu koristiti.
Od početka morate odlučiti jesu li tableti samo u obrazovne svrhe ili dopuštate drugu upotrebu. Je li u redu igrati Angry Birds za vrijeme ručka? Mogu li studenti streamati glazbu za slušanje dok rade na projektu? Pokušajte pokazati učenicima kako najučinkovitije koristiti tablete kako bi uvođenje tableta doista poboljšalo njihovo učenje. Također morate razmisliti o postavljanju protokola oko instaliranja aplikacija ili pristupa online igrama. Opet, sve se to može ugraditi u vašu AUP politiku.
Četiri. Dovođenje škole na loš glas putem društvenih mreža.
Postoji niz alata društvenih medija koji nam omogućuju interakciju i održavanje kontakta. Budući da tableti omogućuju jednostavan pristup uslugama društvenih medija, važno je osvijestiti članove vaše školske zajednice o načelima od kojih se očekuje da se pridržavaju pri korištenju društvenih medija, posebno u vezi sa školom. Svatko ima odgovornost čuvati ugled škole. Mislite li da je prikladno raspravljati o osobnim podacima o učenicima ili osoblju na javnim internetskim forumima? Ako ne, morate biti vrlo jasni dajući svima do znanja kakve su posljedice ako to učinite.
5. Budite u toku s trendovima.
Nove aplikacije i web stranice se stalno razvijaju za tinejdžersku publiku. Snapchat je bio veliki hit prošle godine, ali se ne zna što bi moglo biti sljedeće. Škole koje koriste tablete moraju biti u tijeku s aplikacijama koje koriste tinejdžeri kako bi mogli održavati svoje popise prihvatljivih web-mjesta i aplikacija ažurnim i relevantnim. The Webwise web stranica i kanali društvenih medija imaju za cilj informirati nastavnike o svim novim problemima sigurnosti na internetu.
6. Pobrinite se da svi znaju što se od njih očekuje.
Sastavljanje pravila koja pokrivaju korištenje tableta u vašoj školi je važno, ali to je samo početak procesa. Pisanje politike, njezino potpisivanje i arhiviranje nije dovoljno. Morate se pobrinuti da svi (učenici, nastavnici, ostalo osoblje i roditelji) znaju što je u politici i da je provode u praksi. Ako nešto pođe po zlu, morate biti u mogućnosti pokazati da ste poduzeli korake za provedbu i redovito pregledavati svoja pravila.
7. Pratiti korištenje tableta od strane učenika.
Postoji nekoliko načina praćenja web-lokacija i aplikacija koje se koriste u vašoj školi. Možete redovito pregledavati datoteke dnevnika pristupa webu za bilo kakve neobične uzorke ili dokaze da se neželjenim stranicama pristupa s vaše mreže. Alternativno, nastavnik u razredu može obavljati redovite provjere na licu mjesta na tablet uređajima. Škole također mogu zadržati pravo provjere koje aplikacije učenici koriste. Praćenje i reguliranje koje aplikacije preuzimaju učenici pomaže u osiguravanju prikladne upotrebe tableta.
8. Nisu sva djeca stručnjaci za tehnologiju.
Iako se može činiti da su djeca vrlo vješta u korištenju tableta, to ne znači nužno da imaju odgovarajuće vještine digitalne pismenosti. Poput odraslih, neki će biti stručniji od drugih. Često se bore utvrditi koji su online izvori informacija najmjerodavniji i najpouzdaniji. Većina učenika također će se morati educirati o provjeravanju legitimnosti online ponuda, kako bi izbjegli prijevare, te o oprezu pri preuzimanju sumnjivih datoteka koje bi mogle sadržavati viruse.
9. Obrazujte učenike o pitanjima sigurnosti na internetu kada se pojave.
Iskustva korištenja tableta mogu se koristiti za integraciju nastavnih točaka o sigurnosti na internetu u cijeli kurikulum. Ako učitelj zamoli učenike da naprave snimke zaslona, nastavnik bi tada mogao podsjetiti učenike da se snimke zaslona trebaju koristiti za bilježenje dokaza o cyberbullyingu.
10. Posavjetujte se sa studentima kada ažurirate svoj AUP.
Što više učenici koriste internet, veća je vjerojatnost da će se susresti i biti svjesni online rizika. Prilikom ažuriranja Pravila o prihvatljivom korištenju vaše škole zatražite mišljenje učenika jer će im to dati osjećaj vlasništva nad pravilima. Dok učite iz iskustava korištenja tableta u školama, svakako ažurirajte svoj AUP u skladu s tim. AUP je od koristi samo ako se redovito ažurira.
